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整理與再加料2010.01.09在FACEBOOK上的留言。


方才與台下的學生提到,記得當年當學生的時候,老師有時候根本也不太會教書,倒是很會打人。

例如:國二念升學班時(國一我念放牛班倒是很少被打),導師打的十分地氣憤難當。甚至他的長髮常因為很用力,會四處飛散,..邊打學生,還得一邊整理頭髮..。
還有巫婆般的老英文老師根本不會教書,只有個絕招:差一分打一下,所以月考後,一定會有一整節說教與打人的課程。

聽得她們一愣一愣的。

實在很難向她們解釋那個連下課上廁所,風紀股長還得登記次數的聯考體罰時代..

其實我覺得體罰確實很容易失控,而且造成負面影響。外國人不體罰是對的。

而現在台灣把小孩的教育全推給教師是大錯特錯的。尤其是時下中小學的教育,不體罰,又不當掉學生,家長都只希望孩子乖,會唸書,卻又常給予孩子一大堆的營養,造成過動與太多能量的孩子在學校精力無法發洩,讓老師管教起來十分地困難..。

在這方面,教師真的是粉慘,...結果一定是教改不會成功的,因為也不評鑑教師,(就算評鑑教師,也容易會因公務人員的官官相護,敷衍了事...)

倒楣的是學生,因為教師心若已冷,將會想著多一事不如少一事。只要學生不出事情,能救的,能教的就教....

弱勢與偏差的孩子就繼續地被放棄了...。

昔日在升學班被體罰的時候,我現在回想起來,唯一可被感念的是:師長會把我們當成家人,希望我們乖,成大器,念好書..不放棄班上的任何一個...(可是,我得提醒:我們身處能力分班的A段,升學班喔,放牛班早就被放棄了.....我的信念與目前見聞到的,國中老師還是以支持常態分班的佔多數....常態分班萬歲)

再反看現在的教師呢?....很多人或許只是把教書當作一份工作,而把每一位學生都當作家人的,會十分地辛苦與無力.....。

最後,我想提點另類的建議:

請每一位家長與老師,都能
把別人的子女都當作自己的子女,全部都是:子孫自有子孫福。也別太關注太多了。我覺得台灣的父母與老師都太累了,可是常常越管越出問題...老師呢,應當多充實自己的智識,尤其是智慧與修養的部分。

用身教與趣味的搞笑讓學生開心粉重要。

知識與道理的部分,若是學生與家長不愛聽,就適可而止吧。講太多真正係無效ㄟ.....

鼓勵學生多運動,多喝水,少吃高熱量高能量的食物..

身為家長的呢,則給予孩子引導,少囉唆,多些有趣與朋友的語言..。

盡力而為是基本。讓學生不討厭,願意聽我們的話語是王道,也是教育人員的基本理想..。

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該討論的回覆

讓學生,讓孩子喜歡跟長輩說話是一件重要的事情。

可惜我們的教育體制與我們的教育目標常讓我們忘記了這件事情。

多從生理下手吧,生理會影響心理。

讓他們多運動,多喝水,多吃青菜水果,少吃油炸物與營養食品、補藥轉骨方等,真的會有奇效。

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